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大学院で学んだ事
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こんにちは。
最近は少しずつ日が長くなってきましたね！寒いとウォーミングアップにかなり時間がかかるので、はやく暖かくならないかなーと思いながら練習しています。来月には大学でも卒業式・修了式があり、今年度もあと少しです。私は昨年の7月に大学院を修了したので、一応今年度修了生ということになるそうですが、修了式は7月にもあったので、そちらに参加しました。
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さて、今日は大学院で学んだ事について書いていこうと思います。大学生時代は体育専門学群、大学院生時代も人間総合科学研究科・体育学専攻ということで、ずっと体育やスポーツの勉強をしてきました。大学の3年生からは「スポーツ運動学研究室」という研究室に所属して、スポーツ運動学を専門にしていました。私はスポーツ運動学とは、運動をしている現場をとても大切にする学問であり、人間の運動やその運動を実施している生身の人間に焦点をあてて質的な研究をする領域だと理解しています。イメージしやすいところでいうと、いわゆるコツやカンといわれるようなものを研究したりします。（運動学とは…なんて偉そうに言ってないで、本当はもっともっと勉強が必要です笑）
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私はその研究室でラートのある技についての修士論文を書きました。題目は「ラート競技の直転種目における Doppelknieumschwung の技術に関する動感論的研究」。まず、Doppelknieumschwungとはラートの直転種目の中の技の一つで、ドイツ語名です。日本の難度表には「膝掛け回り・2回」と表記されている技のことです。この技は文字通り、ラートのバーに膝を掛けて2回転するという技で、ラート競技では現在最高難度のD難度が認められています！私はこの技を大学4年生から練習を始め、 その年の全日本学生ラート競技選手権から試合で構成に組み込んでいて、それ以降全ての試合で実施しています。とっても簡単に言うと、この論文は私のDoppelknieumschwungの習得過程や練習を細かく深く分析し、その技術を解明することを目的としています。ラート競技をしていない方からすると訳のわからない内容になりそうなので、実際の論文の内容や結論については、ここでは割愛させていただきます。
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論文自体の内容はさておき、この運動学という学問を専門的に勉強した数年間は一人の選手としても運動指導をする立場としても、とても大きな財産になっていると感じています。選手としては、自分の感覚に耳を傾け、その感覚の変化を楽しみながら技を習得し洗練させていけるように。そして指導者としては常に運動をしている当人の感覚に寄り添いながら、その瞬間に適した指導ができるようになりたいと思います。
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もちろん他にも様々なことを勉強しました。印象に残っているのはスポーツ医学系の授業やスポーツ心理の授業です。どれも当然のことですが、競技力があがっていくにつれて怪我の予防や怪我をした場合のリハビリの方法、試合時の気持ちのもち方等が競技力向上に非常に大切な要素であることを実感しました。これらのことを専門とされている先生方がすぐ近くにいて、わからないことがあれば質問でき、勉強できる環境は本当にありがたいものだったのだと感じています。今はもう学生として授業をうけることはないですが、競技力や指導力をあげていくためにも、時間があるときはこれからも勉強していきたいと思います。
